THÔNG TIN VỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ

1. Họ và tên học viên: Trần Thị Phương

2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 25 tháng 6 năm 1985

4. Nơi sinh: Giao Nhân – Giao Thủy – Nam Định

5. Quyết định công nhận học viên số 1883/2010/QĐ-XHNV-SĐH ngày 21 tháng 10 năm 2010 của Hiệu trưởng game đánh chắn online đổi thưởng .

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo (ghi các hình thức thay đổi và thời gian tương ứng): Không

7. Tên đề tài luận văn: Nhận diện những rào cản hạn chế khả năng ứng dụng vào thực tiễn của các kết quả nghiên cứu khoa học ở Ban Tuyên giáo Trung ương hiện nay

8. Chuyên ngành:  Quản lý khoa học và công nghệ                        9. Mã số: 60 34 72

10. Cán bộ hướng dẫn khoa học (chức danh khoa học, học vị, họ và tên): GS.TS Đinh Xuân Dũng

11. Tóm tắt các kết quả của luận văn (nêu tóm tắt các kết quả của luận văn, nhấn mạnh các kết quả mới, nếu có)

1. Nêu được tổng quan về cơ sở lý thuyết liên quan đến khoa học, nghiên cứu khoa học, kết quả nghiên cứu khoa học, rào cản, rào cản trong ứng dụng các kết quả nghiên cứu khoa học cũng như chỉ ra vai trò của các kết quả nghiên cứu khoa học khi ứng dụng vào thực tiễn cuộc sống. Người viết nhấn mạnh những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng ứng dụng của các kết quả nghiên cứu khoa học vào thực tiễn. Yếu tố chủ quan bao gồm: chủ nhiệm đề tài nghiên cứu khoa học, nội dung nghiên cứu của đề tài đó. Yếu tố khách quan bao gồm: thiết chế quản lý, tổ chức điều hành, nguồn kinh phí không đủ, chế độ thù lao không phù hợp, môi trường nghiên cứu, tính dân chủ, vai trò của cá nhân trong khoa học còn một số vấn đề cần giải quyết; năng lực chuyển giao, năng lực tiếp thu, tập quán, thói quen.

2. Thông qua việc tìm hiểu thực trạng của việc ứng dụng các kết quả nghiên cứu khoa ở Việt Nam và trong Ban Tuyên giáo Trung ương, luận văn đã chỉ ra việc ứng dụng các kết quả nghiên cứu khoa học vào thực tiễn còn gặp một số khó khăn, hạn chế như: ngay từ khâu phê duyệt đã có một số đề tài chưa sát với thực tế, khả năng ứng dụng chưa cao; chất lượng nghiên cứu đề tài, đề án nhìn chung còn bất cập, loại trung bình và “chấp nhận được” còn nhiều và năng lực tổng kết những vấn đề đặt ra từ thực tiễn trong các đề tài còn nhiều hạn chế; phần lớn các đề tài, đề án chậm nghiệm thu; thiếu các thiết bị cần thiết khi áp dụng kết quả nghiên cứu của đề tài, đề án; hội đồng khoa học cơ sở còn mang tính hình thức; những hạn chế trong khâu đánh giá sản phẩm nghiên cứu; trong khâu khảo sát thực tiễn,…

Từ việc phân tích thực trạng nghiên cứu khoa học ở Ban Tuyên giáo Trung ương, người viết tóm lược nhóm các rào cản hạn chế khả năng ứng dụng vào thực tiễn của các kết quả nghiên cứu khoa học ở Ban như sau:

- Rào cản về nhận thức

- Rào cản về tâm lý

- Rào cản về tài chính

- Rào cản về nguồn nhân lực

- Rào cản về chính sách

- Rào cản về kỹ thuật

12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn (nếu có)

            Luận văn là cơ sở để lãnh đạo Ban Tuyên giáo Trung ương tham khảo và có những biện pháp thay đổi nhằm thúc đẩy công tác nghiên cứu khoa học của Ban ngày càng ứng dụng vào thực tiễn tốt hơn.

13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo

14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn (liệt kê theo thứ tự thời gian, nếu có)

INFORMATION ON MASTER’S THESIS

1. Full name: Tran Thi Phuong

2. Sex: Female

3. Date of birth: 25^th June 1985

4. Place of birth: Giao Nhan, Giao Thuy, Nam Dinh

5. Admission decision number: 1883/2010/QĐ-XHNV-SĐH, dated on October 21st 2010

6. Changes in academic process: No

7. Official thesis title: Identification of barriers making limitation of the application ability of scientific research result in practical at Central Committee for  Propaganda and Education  in the moment period.

8. Major: Science and Technology Management      9. Code: 60 34 72

10. Supervisors: Prof., Dr. Dinh Xuan Dung

11. Summary of the findings of the thesis:

1. It is stated overview of the theoretical basis related to science, scientific research, the results of scientific research, barriers, and barriers in the application of scientific research results as well as pointed out the role of the scientific research results applied into practice. The author emphasizes the factors affecting the application ability of the results of scientific research into practice. Subjective factors include chairman of the scientific research, the content of the research. Objective factors include management institutions and implementation organization, insufficient funding, inappropriate remuneration, research environment, the democracy, the role of individuals in science, transfer capability and acquirement capacity, praxis, habit.

2. Through analyzing the status of research result application in Vietnam and the Central Committee for  Propaganda and Education, the master thesis has shown that the application of scientific research results into practice still faces some difficulties and limitations such as some subjects not to be close to practice at the approval stage, the application ability not to be high; many research topics and projects with medium and "acceptable" quality and limited capacity in summarizing issues from practice; Most of the subjects and projects to be slowly accepted; lack the necessary equipment to apply the results of research topics and projects; the scientific council to be superficial; limitations in the evaluation stage of the results and in the stage of practical survey, etc.

From the analysis of the current status of scientific research in the Central Committee for  Propaganda and Education, the author summaries barriers making limitations of the ability in practical applications of scientific research results in the Department as follows:

- Barriers of awareness

- Barriers of psychology

- Barriers of finance

- Barriers of human resources

- Barriers of policy

- Barriers of technique

12. Practical applicability: This thesis is the basis for the leaders of the Central Committee for  Propaganda and Education’s references and giving measures to promote the better application of scientific research results into practice.

13. Thesis-related publications: No