Thông tin luận văn "Giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương trong giai đoạn hiện nay" của HVCH Ngô Thị Thiết, chuyên ngành Hồ Chí Minh học.
1. Họ và tên học viên: Ngô Thị Thiết
2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 09/09/1976
4. Nơi sinh: Đại An - Vụ Bản - Nam Định
5. Quyết định công nhận học viên số: 1355/2008/QĐ-XHNV-KH&SĐH ngày 24 tháng 10 năm 2008 của Hiệu trưởng game đánh chắn online đổi thưởng
, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo:
7. Tên đề tài luận văn: Giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương trong giai đoạn hiện nay.
8. Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học
9. Mã số: 60 31 27
10. Cán bộ hướng dẫn khoa học (Ghi rõ chức danh khoa học, học vị, họ và tên và cơ quan công tác): PGS, TS. Nguyễn Bá Linh, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
11. Tóm tắt các kết quả của luận văn: (nêu tóm tắt các kết quả của luận văn, nhấn mạnh các kết quả mới nếu có)
Luận văn đã làm rõ vị trí, vai trò của giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh, những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng và phương thức giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên. Nhằm giúp thanh niên hình thành những phẩm chất đạo đức mới đáp ứng được các yêu cầu của sự nghiệp cách mạng.
Luận văn đã đưa ra những nhận định đúng đắn và khách quan về thực trạng công tác giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương trong những năm gần đây.
Từ thực trạng đó, luận văn đã vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng của thanh niên vào giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương hiện nay. Luận văn đã đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Nhà nước theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
Kết quả mới của luận văn là đi sâu nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên vào giáo dục đạo đức thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương một cách toàn diện.
12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: (nếu có)
Trên cơ sở khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên luận văn đã vận dụng vào giáo dục đạo đức cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương trong giai đoạn hiện nay. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn của luận văn có ý nghĩa to lớn và là một yêu cầu cấp thiết.
Vận dụng tư tưởng của Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng của thanh niên vào giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cho thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương cần tập trung những nội dung: giáo dục, bồi dưỡng cho thanh niên lòng yêu nước và yêu Chủ nghĩa xã hội; giáo dục thanh niên yêu lao động, yêu nghề nghiệp, không làm dối, làm ẩu; có lý tưởng xã hội chủ nghĩa và niềm tin vững chắc vào sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo; giáo dục lòng nhân ái, sống giản dị, tiết kiệm; trung thực, khiêm tốn.
Để thực hiện tốt các nội dung trên luận văn đề xuất một số giải pháp mang tính định hướng như sau: Nhóm giải pháp về nhận thức; nhóm giải pháp hoạt động thực tiễn; nhóm giải pháp giáo dục thông qua những tấm gương sáng, gương điển hình và các phương thức giáo dục khác phù hợp với thanh niên Khối Doanh nghiệp Trung ương.
INFORMATION ON MASTER’S THESIS
1. Full name: Ngo Thi Thiet
2. Sex: Female
3. Date of birth: September 09th 1976
4. Place of birth: Dai An – Vu Ban – Nam Dinh
5. Decision on student admission No. 1355/2008/QD-XHNV-KH&SDH dated October 24th 2008 approved by the Rector of the University of Social Sciences and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.
6.Changes in academic process:
(List forms of change and corresponding times)
7. Official thesis title: Educating and fostering Ho Chi Minh revolutionary morality for the youth in Central Business Sector in current period.
8. Major: The study of Ho Chi Minh
9. Code: 60 31 27
10. Supervisor: Ass.Prof., Ph.D. Nguyen Ba Linh, Ho Chi Minh National Academy of Politics and Public Administration
11. Summary of the findings of the thesis:
(Summarize them with stress on the new findings, if any)
The thesis has clarified position and roles of education and training of revolutionary morality for the youth in the Central Business Sector and main contents of Ho Chi Minh Ideology on revolutionary morality and methods of educating the revolutionary morality for the youth in order to help the youth form new virtuous characters and meet the demand of the revolutionary career.
The thesis has made significant and objective comments on the real situation of educating and cultivating the revolutionary morality for the youth in the Central Business Sector in recent years.
From such situation, the thesis has applied Ho Chi Minh Ideology of the revolutionary morality of the youth to the education and cultivation of the revolutionary morality for the youth in the Central Business Sector in current period. The thesis has put forward several solutions to raise the quality of the education and cultivation of the revolutionary morality for the youth in the State – Owned Enterprise Sector according to Ho Chi Minh Ideology.
The new results of the thesis are that it has deeply studied the application of Ho Chi Minh Ideology to the comprehensive education of the revolutionary morality for the youth in the Central Business Sector.
12. Practical applicability, if any:
Based on generalization of Ho Chi Minh Ideology on the education and cultivation of the revolutionary morality for the youth, the thesis has applied it to moral education for the youth in the Central Business Sector. Its practical applicability of the thesis has significant meaning. Therefore, its practice is urgent.
The application of Ho Chi Minh Ideology on the revolutionary morality of the youth to the moral education and cultivation for the youth in the Central Business Sector should focus on following contents: education and cultivation of love for the country and the socialism for the youth; education of loving labor and occupation and not being false and careless in work; education of socialist ideals and strong belief in the revolutionary career led by the Communist Party; education of compassion, simple and economical life; honesty and modesty.
To successfully execute the above contents, the thesis has proposed several directional solutions as follows: Sollution group regarding awareness; solution group regarding practical activities; sollution group regarding education through good examples and other appropriate educational methods for the youth in the Central Business Sector.