1. Họ và tên học viên: Trương Thị Thu Hằng
2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 19/09/1997
4. Nơi sinh: Hưng Yên
5. Quyết định công nhận học viên số: 4058/2022/QĐ-XHNV Ngày 28 tháng 12 năm 2022 của Hiệu trưởng game đánh chắn online đổi thưởng
, Đại học Quốc gia Hà Nội
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không có
7. Tên đề tài đề án: Hỗ trợ tâm lý cho một trường hợp vị thành niên có các khó khăn tâm lý
8. Chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng; Mã số: 8310402
9. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PSG.TS. Nguyễn Thị Minh Hằng, khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội
10. Tóm tắt các kết quả của đề án:
Tình trạng sức khỏe tâm thần của vị thành niên đang là một vấn đề đáng báo động trong xã hội hiện tại. Vị thành niên gặp phải các khó khăn tâm lý được biểu hiện ở cả bên trong (cảm xúc), bên ngoài (hành vi) và các hoạt động chức năng nhưng chưa đủ để đưa ra chẩn đoán về một rối loạn cụ thể vẫn rất cần được hỗ trợ tâm lý. Đề án đã tổng quan các nghiên cứu về các khó khăn tâm lý ở vị thành niên trên nhiều phương diện như thực trạng, các yếu tố ảnh hưởng, hệ quả, cách đánh giá, tiếp cận trị liệu phù hợp.
Kết quả nghiên cứu cho thấy, trị liệu nhận thức – hành vi kết hợp các kỹ thuật thư giãn chánh niệm đã giúp vị thành niên cải thiện tâm trạng, quản lý được hành vi nguy cơ là rạch tay, thay thế những suy nghĩ tiêu cực bằng các suy nghĩ hữu ích và phát triển các kỹ năng ứng phó với các tình huống căng thẳng trong tương lai.
11. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Đề án đã đóng góp thêm bằng chứng cho hiệu quả của trị liệu nhận thức – hành vi trong hỗ trợ vị thành niên có các khó khăn tâm lý từ những kết quả thu được trong quá trình nghiên cứu lý luận và thực tiễn trong can thiệp ca lâm sàng. Đồng thời, những hạn chế và khuyến nghị của đề án cũng cung cấp thêm thông tin cho những người thực hành những bài học để gia tăng hiệu quả của các trị liệu sau này.
12. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: Không có
13. Các công trình đã công bố có liên quan đến đề án: Không có
INFORMATION ON PROJECT
1. Full name : Truong Thi Thu Hang
2. Sex: Female
3. Date of birth: 19/09/1997
4. Place of birth: Hung Yen
5. Admission decision number: 4058/2022/QĐ-XHNV Dated December 28, 2022 from the Principal of the University of Social Scienes and Humanities, Vietnam National University, Hanoi
6. Changes in academic process: None
7. Official project title: Psychological support for an adolescent with psychological difficulties
8. Major: Clinical Psychological; 9. Code: 8310402
10. Supervisors: Professor PhD Nguyen Thi Minh Hang, Department of Psychology, University of Social Scienes and Humanities, Vietnam National University, Hanoi.
11. Summary of the findings of the project:
Adolescent mental health is an alarming problem in today's society. Adolescents encounter psychological difficulties that are expressed both internally (emotions), externally (behavioral) and functional activities but are not enough to make a diagnosis of a specific disorder in great need of psychological support. The project has reviewed research on psychological difficulties in adolescents in many aspects such as current situation, influencing factors, consequences, assessment methods, and appropriate treatment approaches.
Research results show that cognitive-behavioral therapy combined with mindfulness relaxation techniques has helped adolescents improve their mood, manage risky behaviors such as cutting their hands, replace negative thoughts with useful thoughts and develop coping skills for future stressful situations.
12. Practical applicability:
The project has contributed further evidence for the effectiveness of cognitive-behavioral therapy in supporting adolescents with psychological difficulties from the results obtained during theoretical and practical research in clinical intervention case. At the same time, the limitations and recommendations of the project also provide practitioners with additional information and lessons to increase the effectiveness of future treatments.
13. Further research directions: None
14. Project - related publications: None
